小学三年级作文桂花树 引言 在中国传统文化中，桂花以其独特的香气与高洁的品格深受人们喜爱。每当秋风起，满园桂花香，不禁让人心旷神怡。而作为小学生，对这种自然的美有着天然的好奇与喜爱，他们通过观察和想象，将这份美好转化为文字和图画，记录下自己的所见所感。 第一段：桂花树的特点与魅力 桂花树，学名Osmanthus fragrans，属于木犀科植物。其树形优美，枝叶繁茂，四季常绿，花期长。秋季，当桂花盛开时，一朵朵小花密集地挂在枝头，散发出淡雅宜人的芳香。这香味不仅让人陶醉，更是一种心灵的慰藉，它象征着坚韧不拔和高洁的品质。 第二段：桂花树的象征意义 在中国传统文化中，桂花树不仅仅是一种植物，更是吉祥与美好的象征。古人常用桂花比喻高洁的人格，或是表达思念之情。因此，许多文人墨客都以桂花为主题创作了无数优美的诗文，如唐代诗人李白的“桂花香满径”，宋代词人柳永的“玉楼春夜月”等，都是对桂花这一象征的生动描绘。 第三段：小学三年级学生眼中的桂花树 对于小学生来说，桂花树不仅是一道美丽的风景线，更是他们心中的朋友和学习的对象。在他们的笔下，桂花树不仅仅是一棵树，它还是一个充满魔力的故事，一个可以和他们一起成长的小伙伴。孩子们会在树下玩耍，捉迷藏；他们会在树下读书，听老师讲解关于桂花的知识；甚至他们会在树下绘画，用彩笔画出自己心中的桂花树。 第四段：小学三年级学生的桂花树作文示例 以《我爱我家的桂花树》为题，小明描述了他如何喜欢上了他家院子里的桂花树。他说：“每当秋天，桂花树就开花了，我就会跑到树下，闻那淡淡的香味。我喜欢看它那金黄色的花，虽然它没有桃花那样娇艳，也没有菊花那样傲骨，但它却有一种独特的美。” 小明还提到了他和同学们一起在树下做游戏的情景，他说：“我们常常在桂花树下玩捉迷藏，每次藏得最好的时候，就是桂花开得最旺盛的时候。那时候，整个校园都被花香包围着，好像整个世界都在我们的笑声中变得美好起来。” 结语 通过以上例子可以看出，小学三年级的学生对桂花树充满了感情。他们在观察桂花树的过程中，不仅学习到了知识，更重要的是学会了欣赏自然之美和培养了对生活的热爱。在未来的日子里，这些年轻的小树苗将继续在大自然的怀抱中茁壮成长，绽放出更加绚丽的花朵。