2020 年三卷高考作文聚焦于人们对于“人”字不同书写方式所引发的思考，这一话题蕴含着深刻的文化内涵与时代意义。它引导考生从汉字的书写变化中，探寻背后所映射出的社会发展、文化传承以及个体认知等诸多层面的问题，促使我们深入思考在现代社会的浪潮下，传统文化与现代观念之间的碰撞与融合。

2 020三卷高考作文

文章大纲：
1.引言：引出 2020 三卷高考作文主题及背景，点明其在文化与时代语境下的重要性。
2.书写之变反映社会演进 - 古代书法艺术：阐述古人对“人”字书写的讲究，如楷书、行书、草书中“人”字所展现出的不同风姿与气韵，体现当时社会对人的品德修养、礼仪规范等方面的重视，通过科举取士等制度，书法成为文人进身之阶，“人”字的书写也承载着文化传承与个人抱负。 - 近现代书写变迁：讲述随着时代发展，书写工具从毛笔到钢笔、圆珠笔再到如今的电子输入，“人”字的书写逐渐简化、快捷化。例如在学校教育中，由于课程安排紧凑，学生们更多地追求书写速度和效率，而在一定程度上忽视了书写的美感和规范性，这反映出社会节奏的加快以及教育理念和方式的转变。
3.传统与现代的冲突与融合 - 冲突表现：分析在现代社会，传统书法文化所面临的困境，如一些年轻人对书法缺乏兴趣，认为其繁琐、过时；电子设备的普及使得手写机会减少，提笔忘字现象频发，这对传统文化的传承造成了冲击。同时，现代审美观念强调个性与创新，部分人认为过于拘泥于传统的书写规范会束缚创造力。 - 融合趋势：探讨传统与现代如何在“人”字书写上实现融合。比如在一些创意设计领域，将传统书法中的“人”字元素进行变形、重构，融入现代广告、标志设计中，既保留了汉字的文化韵味，又赋予了其新的活力与现代感。此外，许多学校和社区开展书法兴趣班、文化讲座等活动，将传统书法文化以更生动、易懂的方式传递给大众，尤其是青少年群体，让他们在了解传统文化的基础上进行创新和发展。
4.回归本质：“人”的内涵与书写意义 - 重新审视“人”：无论“人”字的书写形式如何变化，其所代表的“人”的本质是不变的。从哲学层面看，人是具有思想、情感、道德的社会性动物。在现代社会，我们在追求科技进步、经济发展的同时，不能忘记对人性的关怀和培养。例如在疫情期间，无数医护人员不顾个人安危奔赴抗疫前线，他们用自己的行动诠释了人性中的善良、勇敢与担当，这就是当代社会中“人”字最生动的书写。 - 书写的价值重塑：强调书写不仅是一种记录信息的手段，更是一个人修养和心境的体现。当我们静下心来认真书写“人”字时，其实是在与历史文化对话，是在传承先辈们的智慧与精神。无论是传统的书法练习还是日常的手写笔记，都能让我们在一笔一划中感受汉字的魅力，沉淀自己的内心，塑造良好的品格。
5.结论：总结全文，再次强调 2020 三卷高考作文主题的意义，呼吁人们在现代社会中重视传统文化的传承与发展，把握好传统与现代的关系，让“人”字在时代的书写中绽放出更加璀璨的光彩，同时也让我们更好地理解“人”的本质与价值，构建一个充满人文关怀与社会和谐的美好世界。