小升初常考作文是小学生在面临小升初阶段时需要重点关注的内容。这类作文通常涵盖了多种主题和形式，旨在考查学生的写作能力、思维逻辑以及对生活和社会的认知。

小 升初常考作文

大纲：


一、记叙文类

这是小升初常考作文中出现频率很高的一种类型。记叙文要求学生能够清晰地叙述一件事情或者一段经历。比如写“难忘的一件事”，学生需要确定事情的六要素——时间、地点、人物、起因、经过和结果。可以讲述一次参加比赛的经历，描述比赛前紧张的心情（心理描写），如“我的心像揣了只小兔子，怦怦直跳”；比赛过程中遇到的困难以及自己是如何克服的（细节描写），像“我的手不停地颤抖着，汗水湿透了衣服，但我咬咬牙，深吸一口气，继续努力”；还有比赛结束后的感悟等。通过这样的叙述，展现自己的成长与收获。

又如写“我的老师”，要从多个方面去刻画老师的形象，包括外貌、语言、动作等。例如描写老师的外貌“老师的眼睛炯炯有神，仿佛藏着无尽的智慧，每当他微笑着看向我们，那笑容就像春天的阳光一样温暖”。再通过具体的事例来体现老师的品质，如老师耐心辅导学习困难的同学，“他总是不厌其烦地给那位同学讲解题目，一遍又一遍，直到同学完全理解为止”，从而表达对老师的敬爱之情。

二、想象作文类

这类作文能充分展现学生的想象力。比如“未来的学校”，学生可以大胆设想未来学校的建筑风格，可能有会飞的教室，“教室的墙壁是由透明的特殊材料制成，不仅能自动调节光线，还可以根据课程内容变换场景，当我们学习历史时，墙壁上就会出现古代的历史画面”；教学方式也会发生巨大变化，“老师不再用粉笔写字，而是通过智能设备将知识直接传输到我们的脑海中，同学们也不再背着沉重的书包，而是拿着一个小巧的学习器，里面包含了所有课本知识和学习资料” ；校园里的设施也更加智能化，“操场可以根据天气自动调节温度和湿度，图书馆里的书籍会自动整理归类，还能根据读者的需求推荐合适的书籍” 等。通过对未来学校的描绘，体现科技发展对教育的积极影响。


三、说明文类

说明文主要是对事物的形状、性质、特征、成因、功能等进行介绍和解释。例如写“大熊猫”，要介绍大熊猫的外形特点，“大熊猫体型肥硕似熊，头躯长1.2 - 1.8米，肩部有一团粗糙的黑毛，它的头部大而圆，耳朵呈黑色，眼睛周围有一圈黑色的毛，像是戴着一副墨镜”。还要说明大熊猫的生活习性，“它主要生活在四川、陕西和甘肃等地的山区，喜欢吃竹子，每天大部分时间都在进食竹子，偶尔也会吃一些其他的植物、果实和小型动物”。同时也可以提及大熊猫的生存现状以及人们为保护它所采取的措施等，让读者对大熊猫有全面清晰的了解。


四、议论文类

虽然对于小学生来说议论文的难度相对较高，但也是常考的一种类型。比如“开卷是否有益”，学生要明确自己的观点，然后围绕观点展开论述。如果认为开卷有益，就可以举例说明读书能增长知识、开阔视野、培养品德等，“古往今来，无数名人志士都是通过广泛阅读书籍获得了丰富的知识和伟大的成就，像匡衡凿壁偷光勤奋读书，最终成为一代经学大师；周恩来总理从小就热爱读书，‘为中华之崛起而读书’的壮志激励着他不断进步”。同时也要反驳相反的观点，指出读书要有选择、有方法等。最后总结强调开卷有益的正确性并呼吁大家多读书、读好书。

小 升初常考作文

小升初常考作文形式多样，学生需要掌握不同类型作文的写作方法，通过平时的积累和练习，提高自己的写作水平，在考试中才能取得好成绩。