2016年12月英语四级作文(2016.12 四级英语作文)

在 2016 年 12 月英语四级作文中，其主题与教育相关领域紧密相连，主要探讨了关于学习方式的多样性以及如何更好地适应不同的学习环境等内容，对广大考生的思维能力与语言组织能力有着较高的要求。

首先从整体结构来看，文章一般遵循总分总的模式。开头部分往往需要引出话题，点明主旨大意，让读者对文章的核心内容有一个初步的了解。例如可以用一个常见的现象或者引人深思的问题来开启整个论述，像“In the modern society, with the rapid development of educational concepts and technologies, there emerge various ways of learning, which has a profound impact on students.”这样的表述，既交代了背景也引出了关于多样学习方式的话题。中间段落则是详细阐述不同学习方式的特点、优势以及可能面临的挑战等，通过列举具体的事例或者对比分析等方式使论点更加充实、有说服力。结尾部分通常会进行总结归纳，再次强调核心观点，并且可以适当升华主题，提出一些建设性的建议或者对未来的展望，如“To sum up, it is evident that diverse learning methods coexist in the current educational landscape. We should be open to them and make good use of their strengths to achieve better learning outcomes and personal growth in the future.”

文章大纲提炼如下：一是开头引出学习方式多样性话题；二是中间分别阐述不同常见学习方式（如传统课堂学习、线上学习、自主学习等）的情况，包括各自的优点、缺点等；三是结尾总结并强调合理利用多样学习方式以及展望未来更好的学习发展等。然后按照大纲逐个详细阐述。对于传统课堂学习这一常见方式而言，其优点是能够提供面对面的交流互动机会，老师可以及时解答学生的疑问，同学之间也能相互讨论启发思维，而且有较为规律的学习安排督促学生保持专注和连贯性。但缺点在于课堂时间有限，难以满足每个学生个性化的学习进度和深度需求，比如有些学生可能在某个知识点上还没理解透彻，可老师为了照顾整体进度已经继续往下讲解了。以大学里一些基础课程的合班课为例，常常会出现后排同学跟不上节奏，但又不好打断正常授课秩序的情况。线上学习则具有极大的灵活性，学生可以根据自己的时间安排随时开始学习，并且网络上有海量丰富的学习资源可供选择，无论是专业课程知识还是拓展类的兴趣爱好内容都能找到对应的优质课程。线上学习缺乏有效的监督机制，容易让学生因为自律性不够而出现拖延现象，同时线上交流虽然方便但也少了那种面对面交流的氛围感和情感连接。像一些线上付费课程，很多学员报名时热情满满，学着学着就因为各种借口搁置了课程。自主学习更是能充分体现个人的主观能动性，学生可以依据自己的兴趣和目标去深入探索某一领域的知识，挖掘自身潜力，比如有的学生热爱天文学，就会自主阅读大量相关书籍、研究论文等资料来不断充实自己。不过自主学习比较考验学生的信息筛选能力和规划能力，如果缺乏正确的引导，可能会陷入盲目学习或者学到的知识零散不系统。不同的学习方式各有千秋，我们应当认识到它们的存在价值，根据自身实际情况灵活选择和运用，这样才能在学习之路上收获更多知识，不断提升自我。