在高中作文中，“以小见大”是一种常见且有效的写作手法。这种手法能够让同学们从生活中的细微之处出发，展现出宏大的主题与深刻的内涵，使文章更具感染力和表现力。

以 小见大的作文高中

“以小见大”中的“小”，通常是指那些看似微不足道的生活细节、平凡小事或者具体的事物形象。比如，一个学生在写关于友情的作文时，可以描写一次与朋友在校园角落分享一块糖果的小小举动。那一块普通的糖果，传递出的却是彼此之间纯真无邪的情谊。又或者是在描写亲情时，描绘母亲为自己熬制一碗粥的场景。那一碗粥，看似只是简单的食物，却凝聚着母亲对子女深深的关爱。这些生活中的小片段，就像一面面镜子，能够折射出人与人之间真挚的情感。

“以小见大”的关键在于如何将“小”与“大”建立起紧密的联系，也就是要善于从具体的小事物中挖掘出具有普遍意义和深刻价值的主题。例如，从校园里环卫工人默默清扫落叶的行为，我们可以延伸到对社会底层劳动者的尊重与赞美。他们日复一日地从事着看似平凡的工作，却为我们创造了整洁舒适的环境，他们的奉献精神体现了社会的温暖与进步。再如，通过描写一棵在风雨中依然挺拔生长的小树苗，可以引申出生命的顽强与不屈，以及面对困难时应有的坚韧品质。这种由小到大的升华过程，需要我们深入思考事物的本质和背后所蕴含的意义。

运用“以小见大”手法时，要注意选材的典型性和独特性。不能随意选取一些毫无特点的小事例，而应该选择那些能够触动人心、引发共鸣的素材。例如，在一些优秀的高考作文中，有同学描写了自己在公交车上看到的一幕：一位老人为抱小孩的妇女让座，而妇女又把座位让给了更加年迈的老人。这个简单的让座过程，展现了人性的善良与社会的公序良俗，具有很强的代表性。同时，也可以从独特的角度去挖掘一些小事物，比如从一个孩子对路边流浪猫的关怀，反映出当代社会对弱势群体的关注以及对生命敬畏意识的觉醒。这样的选材能够使文章在众多作文中脱颖而出。

在结构安排上，“以小见大”的文章一般先详细叙述“小”的情节或场景，然后逐步深入分析其背后的“大”主题，结尾处往往再次点明主题，升华情感。比如在写环保主题的作文时，开头可以描述自己看到的一个被垃圾污染的小池塘景象，包括漂浮的塑料袋、散发的异味等。接着阐述这种现象背后反映出的人们对环境的破坏以及环保意识的缺失这一大问题，呼吁大家重视环境保护。结尾可以展望未来美好的生态环境，表达自己对地球家园的热爱与守护决心，从而完成从“小池塘”到“大环保”的升华。

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掌握好“以小见大”的写作手法，能让高中作文更具深度和内涵。同学们要善于观察生活，积累丰富的素材，并且不断提高自己的思维能力，才能在写作中灵活运用这一方法，写出优秀的作品。