小学三年级作文校园一角(三年级校园一角描绘)

校园，是我们成长的摇篮，承载着无数美好的回忆。而校园的一角，更是别有一番风味，充满了独特的魅力。在小学三年级的时光里，校园的一角就像是一个神秘而又亲切的小天地，让我们在那里度过了许多快乐的时光。

走进我们的校园，穿过热闹的操场，沿着长满绿树的长廊前行，便来到了校园的那一角。那里有一个小小的花园，花园周围被一圈嫩绿的篱笆围绕着，像是给它穿上了一件绿色的裙子。篱笆上爬满了五颜六色的小喇叭花，它们挨挨挤挤地吹着“小喇叭”，仿佛在向人们展示着它们的活力与美丽。

花园里面种满了各种各样的鲜花。有娇艳欲滴的玫瑰，它们红得似火，花瓣一层层地舒展开来，像是一位位穿着华丽舞裙的公主；有淡雅清新的雏菊，它们的颜色洁白如雪，花瓣纤细柔软，宛如一个个可爱的小精灵在草丛中嬉戏；还有那金黄灿烂的向日葵，它们总是面向太阳，仿佛在诉说着对光明的向往。这些花儿们在不同的季节里竞相开放，将整个花园装点得五彩斑斓，香气扑鼻。每当课间休息的时候，我们都会跑到花园边，静静地欣赏这些美丽的花朵，感受着大自然的美好。有时候，老师还会带着我们在花园里观察植物的生长，让我们了解它们的特点和生长习性，这真是一件有趣又有意义的事。

花园的中心有一座小巧玲珑的亭子。亭子的顶上覆盖着厚厚的茅草，像是给亭子戴了一顶大大的帽子。四根红色的柱子稳稳地支撑着亭子的顶部，柱子上刻着一些精美的图案，有栩栩如生的龙凤，还有形态各异的花草树木。亭子的周围摆满了石凳，每当炎热的夏天到来时，这里便成了同学们避暑的好去处。我们可以坐在石凳上乘凉、聊天、做游戏，享受着微风带来的丝丝凉爽。有时候，老师还会在亭子里给我们讲故事，那些精彩的故事常常让我们听得入迷，仿佛置身于一个神奇的世界中。

在亭子的旁边，有一条清澈见底的小溪。小溪的水缓缓地流淌着，发出清脆悦耳的声响，像是在演奏着一首美妙的乐曲。溪水里有许多五颜六色的小鱼在自由自在地游来游去，它们时而穿梭于水草之间，时而跃出水面，溅起一串串晶莹的水花。我们常常会在小溪边捉鱼、捞虾、玩水仗，玩得不亦乐乎。记得有一次，我们在小溪边举行了一场激烈的“水上大战”。男生女生分成两组，用各种自制的小水枪和小水桶互相攻击。虽然最后大家都湿透了，但是我们的脸上都洋溢着开心的笑容。

校园的这一角不仅给我们带来了无尽的欢乐，还让我们学会了许多知识，懂得了许多道理。在这里，我们学会了观察植物的生长规律，了解了动物的生活习性；在这里，我们培养了团队合作精神，增进了同学之间的友谊；在这里，我们还感受到了大自然的魅力，明白了保护环境的重要性。校园的这一角，就像是一本生动的教科书，默默地陪伴着我们成长。

如今，我已经离开了那所小学，但是校园的这一角却永远留在了我的心中。每当我回忆起那段美好的时光，心中都会涌起一股暖流。我希望未来的小朋友们也能在这个充满魅力的角落里度过一个快乐而又难忘的小学时光。

文章大纲：

1.总述校园一角的独特魅力及其在我们心中的地位。

2.描绘校园花园的美丽景色及其中各类花卉的特点，以及同学们在此的活动与收获。例如玫瑰的娇艳、雏菊的淡雅等，老师带领观察植物学习生长习性。

3.介绍花园中心的亭子，包括其外观、功能以及师生在此开展的活动，像乘凉、听故事等。

4.描述亭子旁小溪的清澈及水中生物，以及同学们在溪边的欢乐玩耍场景，如捉鱼、玩水仗等。

5.阐述校园这一角对我们成长的重要意义，包括知识学习、情感培养等方面。

6.表达对校园一角的怀念之情，并期望后来者也能拥有美好的校园时光。