写人的作文高中生作文(高中生写人作文)

写人的作文是高中作文常见类型，它旨在通过生动描绘人物形象、展现人物性格特点与情感世界等方式，使读者对所写人物有清晰且深刻的认识。这类作文关键在于精准把握人物特征，巧妙运用多种写作手法，以细腻笔触勾勒出鲜活的人物画像。

文章大纲如下：一是开篇引入人物，巧妙设置情境，引发读者兴趣；二是从外貌、神态、动作、语言等多方面刻画人物形象，突出性格特点；三是通过典型事例深化人物形象，彰显其精神品质；四是结尾总结升华，表达自身感悟，揭示人物意义及影响。

开篇引入人物时，需精心设计开场情境。如写一位勤劳的祖父，可从清晨乡村袅袅炊烟、鸡鸣犬吠声起笔，“在晨曦微露的乡间小道上，祖父那佝偻却坚毅的背影早已穿梭于田间地头，开启新一天的劳作。”这样的开头，借乡村常见之景烘托氛围，自然引出祖父这一人物主角，为后续描写蓄势。

外貌、神态等细节描写能直观呈现人物形象。描写老师，可写“讲台上的他，常年身着洗得发白的衬衫，袖口微微卷起，鼻梁上架着一副厚重老花镜，目光透过镜片时，满是对知识热忱而专注的光芒。”寥寥数语，一位朴素严谨、一心扑在教学上的教师形象跃然纸上。又如写母亲生气的模样：“只见她柳眉倒竖，双目圆睁，嘴唇紧抿呈一条直线，双手叉腰，似一尊威严的雕像，平日里和蔼的面容此刻写满严肃，让人不寒而栗。”细致入微的神态捕捉，将母亲的嗔怒展现得淋漓尽致。再如写同学跑步姿势：“他在跑道上飞驰，双臂如风车般快速摆动，脚步轻快有力，每一步都踏得坚定扎实，额前汗水在阳光下闪烁，仿佛一颗颗细碎钻石，那是青春活力肆意挥洒的姿态。”动作描写凸显朝气蓬勃的形象。

而典型事例是丰满人物羽翼的关键。讲述父亲为救被困深山的孩子，连夜冒雨徒步数十里山路寻求救援一事。文中详述他湿滑山路上摔倒又站起、磨破双脚仍疾行的过程，其间穿插父亲焦急的喘息声、呼喊孩子名字的沙哑嗓音，借此凸显父爱深沉与伟大，让父亲坚韧负责的形象深入人心。还可写科学家历经无数次实验失败仍不放弃，终于攻克难题，用反复尝试的细节、面对困境的执着抉择，彰显其科研精神。

结尾总结升华要回扣主题。像写环卫工人默默无闻奉献后，文末可写“他们身着橙黄制服，手持扫帚，清扫的是街道尘埃，汇聚的是城市整洁，更承载了平凡人心底那份坚守与担当，在岁月长河中熠熠生辉。”点明环卫工人群像意义，升华至对普通人默默付出精神礼赞的高度。如此，写人的作文方能层次清晰、人物丰满，打动读者心灵深处。