2018年黑龙江高考作文题目(黑龙18年高考作文题)

2018 年黑龙江高考作文题目围绕“二战”期间人们对不同战机的不同看法展开。这一题目蕴含着深刻的哲理，引导考生对事物的多面性以及价值判断进行深入思考。

文章大纲如下：首先阐述题目所呈现的现象，即人们对于不同战机的迥异观点；接着分析产生这种现象的原因，包括人们的主观认知差异、信息获取的局限性等；然后探讨这种对事物不同看法的意义和影响，从个人成长、社会发展等方面展开论述；最后总结全文，强调以多元视角看待事物的重要性以及如何在复杂的观点中坚守正确的价值观。

在“二战”期间，战斗机作为重要的战争武器，却有着截然不同的命运。执行战斗任务且战果辉煌的战机，被人们视作珍宝；而那些执行非战斗任务或战绩不佳的战机，则被视为“垃圾”。这看似简单的分类背后，实则反映了人们复杂的心理和多元的价值判断标准。例如，有的战机可能在激烈的空战中表现出色，凭借其卓越的飞行性能和强大的火力配置，击落大量敌机，为胜利立下汗马功劳，自然会受到飞行员和军事专家们的珍视。相反，一些主要用于侦察或运输任务的战机，由于没有直接参与战斗并取得显著的战果，很容易被忽视甚至轻视。

造成人们对战机不同看法的原因是多方面的。一方面，人的主观认知起着关键作用。每个人都有自己的经历、背景和思维方式，这些因素会影响他们对事物的看法。比如，飞行员更关注战机的战斗性能，因为它直接关系到自身安危和战斗成败；而后勤人员可能更注重战机的可靠性和维修便利性。另一方面，信息的完整性和准确性也至关重要。在当时的战争环境下，关于战机的各种信息可能并不充分或存在偏差，导致人们只能基于有限的了解来评价战机。例如，有些战机的实际作战能力可能被低估或高估，因为相关数据收集困难或传播不及时。

这种对事物的不同看法有着深远的意义和影响。从个人角度来看，它促使人们不断思考和反思自己的观念是否全面客观。当我们面对一个复杂的事物时，不能仅仅凭借第一印象或单一标准就下定论，而应该努力去获取更多信息，尝试站在不同角度去理解。比如在学习过程中，对于一门学科知识，我们不能只看到其表面难度或实用性，还要深入了解其背后的原理和应用价值。从社会层面来讲，不同的看法可以激发创新和进步。在科技发展领域，正是由于人们对同一问题存在不同见解，才会推动技术不断创新和完善。例如，在航空发动机的研发过程中，不同的设计理念和技术路线相互碰撞，最终促进了航空技术的巨大飞跃。这种多元的看法也可能导致混乱和误解。在一些情况下，人们可能会因为坚持己见而产生冲突和矛盾，不利于团队协作和社会和谐。所以，我们需要在尊重不同意见的基础上，寻求共识和平衡。

2018 年黑龙江高考作文题目提醒我们要以多元的视角看待事物。在面对纷繁复杂的世界时，我们不能局限于一种思维模式或价值判断标准。同时，我们也要具备批判性思维，在众多观点中筛选出合理的部分，形成自己独立的思考和见解。无论是对待历史事件还是现实生活中的事物，都应如此。只有这样，我们才能更好地理解和适应这个世界，在多元与统一中实现自身和社会的发展与进步。让我们在未来的生活和学习中，牢记这一启示，以更加包容和理性的态度去迎接各种挑战和机遇。