小升初是学生从小学迈向中学的重要阶段，这一过程中作文能力的提高尤为重要。在小升初的作文中，考生需要通过素材的积累和运用来提升文章的表现力。以下是关于小升初作文素材积累与运用的详细阐述。 素材积累是提升写作水平的根本方法。学生应该广泛阅读各类书籍、报刊、杂志等，尤其是优秀的文学作品和时事新闻，从中汲取丰富的语言表达和思想内容。例如，可以阅读《红楼梦》中的描写片段，学习人物刻画的技巧；阅读《史记》中的传记故事，感受历史的厚重；阅读《人民日报》中的时评文章，了解国家大事和社会动态。这些阅读不仅能够丰富学生的词汇量和知识面，还能提高他们的文化素养和思辨能力。 生活是作文素材的最佳来源。学生应当关注日常生活中的点滴细节，如自然风光、人文景观、社会现象等。例如，可以在一次旅行中记录下美丽的风景和独特的文化习俗，将这些素材整理成文字；或者在日常生活中观察人们的行为举止，提炼出有趣的情节和深刻的感悟。通过这种方式，学生可以将自己的生活体验转化为作文的生动素材，使文章更加贴近实际，更有感染力。 再次，情感体验是作文的灵魂。学生在写作时应将自己的情感融入文章中，使读者能够感同身受。例如，可以通过叙述自己经历的一次难忘的比赛或挑战，表达内心的紧张与兴奋；或者描述一个感人的故事，传达对亲情、友情的珍视。真实的情感表达能够增强文章的感染力，使读者更容易产生共鸣。 此外，适当的虚构和想象也是提升作文表现力的有效手段。在保证真实性的前提下，适度地运用虚构和想象可以增加文章的趣味性和创新性。例如，可以根据已有的历史事件进行改编，赋予其新的意义；或者根据科学幻想构建一个奇妙的世界，展现人类对未来的憧憬。这种创造性的写作方式能够激发学生的想象力和创造力，提升作文的艺术价值。 技巧的运用是确保文章质量的关键。学生应学习和掌握一些基本的写作技巧，如修辞手法、结构布局、段落衔接等。例如，可以通过对比和排比来增强语言的表现力；通过总分总的结构来清晰地呈现文章的思路；通过过渡词语来保证段落之间的流畅性。这些技巧的合理运用可以使文章更加完整和精致。 小升初作文的提升离不开素材的积累与运用。只有广泛阅读、关注生活、表达真情、适度虚构和掌握技巧，学生才能写出高质量的作文。在这个过程中，不断积累和实践是提高写作水平的关键。