2017高考作文(2017年高考作文题目)

2017年的高考作文题目在众多考生和教育工作者中引起了广泛关注，这不仅因为它的命题方式独特、内涵丰富，也因为其背后反映出的教育理念和价值取向。这一年的高考作文题目是材料作文，要求考生根据提供的材料进行思考并展开写作。这个题目既考察了学生的思维能力，也考察了他们的文字表达能力。

文章大纲：

1.引言：介绍2017年高考作文题目的背景和意义。
2.分析材料作文的特点：阐述材料作文的定义、特点及其对学生思维和写作能力的要求。
3.探讨2017高考作文题目的深层含义：通过具体的材料分析，讨论其反映的社会价值和个人成长主题。
4.举例说明：通过实例展示如何有效应对材料作文题目，包括构思和写作技巧。
5.总结观点：强调材料作文对当代教育的启示和对未来考试趋势的影响。
1.引言

2017年高考作文的题目为“据亲历者讲述，当年下乡的知青决定在农村定居下来，其他人则纷纷回城，唯有他还坚持留在农村，通过努力改变了自己的命运。”这一题目不仅吸引了广大考生的目光，也让教育界人士对其进行了深入的思考和讨论。

2.分析材料作文的特点

材料作文是一种通过提供具体材料的写作形式来考查学生的理解和表达能力的题型。它的特点是开放性和探究性并存，能够引导学生从不同的角度思考问题。对于考生而言，这不仅是一种挑战，也是一次锻炼思维和表达的机会。

3.探讨2017高考作文题目的深层含义

通过对提供的材料的深入分析，我们可以看到这道作文题目不仅仅是对一个历史事件的简单描述，而是深层次地反映了个人奋斗与命运选择的主题。这一主题具有普遍的现实意义，引导人们思考如何在现实生活中做出正确的选择，并通过自己的努力实现人生的价值。

4.举例说明：应对策略

为了有效地应对这种类型的作文题目，学生可以采取以下策略：仔细阅读并理解材料中的核心信息；围绕核心信息展开联想和想象，形成自己的观点；用清晰的逻辑结构将自己的想法表达出来。例如，可以采用“引入背景—展开论述—总结观点”的结构来组织文章，使文章条理清晰、论证充分。

5.总结观点

2017年的高考作文题目不仅是对考生写作能力的考察，更是对他们价值观和社会责任感的一次测试。材料作文的形式有助于培养学生的创新思维和独立人格，这对他们的未来发展具有重要意义。同时，这也预示着未来高考作文的趋势将会更加注重学生的实际能力和社会适应能力的考察。

2017年的高考作文以其独特的方式考查了学生的多方面能力，尤其是对社会热点问题的敏感度和思考深度。通过这样的考试形式，我们可以看出教育部门对于培养具有创新精神和实际能力的学生的重视。这对于指导未来的教育教学改革具有重要的参考意义。