2018年全国一卷高考作文以“写给未来2035年的那个他”为主题,这一命题具有深远的意义和独特的价值。它不仅引导考生关注时代发展和个人责任,更是对未来的一种展望与期待。

2	018全国一卷高考作文

从主题的内涵来看,“给2035年的那个他写信”,是一种跨时空的交流。2035年对于当时的考生而言,是一个充满憧憬的未来。这封写给未来的信,承载着对个人梦想的追求、对社会发展的关切以及对时代的思考。它要求考生站在当下,展望未来,思考自己在未来的角色和使命,体现了一种宏观的视野和长远的眼光。例如,有的考生可能会在信中表达对科技发展的期待,想象2035年人工智能、生物科技等领域取得的巨大突破;有的考生则可能更关注社会问题,如环境保护、教育公平等在2035年的解决情况。这种对未来的思考,有助于培养考生的前瞻性思维和责任感。

该主题具有很强的现实意义。一方面,它促使考生关注国家的发展进程。中国在过去的几十年里取得了举世瞩目的成就,而到2035年,中国将在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。考生通过写作文,需要思考自己如何在实现中华民族伟大复兴的征程中发挥作用,如何为国家的繁荣富强贡献力量。比如,一些考生可能会写到自己努力学习专业知识,将来投身于国家的科技创新事业,推动中国在高端技术领域的突破;或者立志从事教育事业,为培养新时代的建设者和接班人付出努力。另一方面,这一主题也让考生反思个人的成长与发展。在成长的过程中,每个人都会遇到各种挑战和机遇,而面对未来,我们需要明确自己的目标和方向。写这封信的过程,就是一个自我审视和规划的过程。例如,有的考生可能会意识到自己在沟通能力方面的不足,从而决定在未来的学习和生活中加强锻炼;有的考生可能会因为对未来职业的迷茫,而在信中表达对探索自身兴趣和优势的决心。

从写作的角度来看,这一题目给予了考生广阔的发挥空间。不同的考生可以根据自己的经历、兴趣和思考角度,写出风格各异的文章。无论是抒情的散文,还是理性的议论文,亦或是充满想象力的科幻小说,都能在这个主题下展现出独特的魅力。比如,有的考生用细腻的笔触描绘了自己与未来的自己相遇的场景,通过对彼此的对话和交流,表达了对未来生活的信心和期待;有的考生则以严谨的逻辑论证了个人与社会发展的紧密联系,强调了青年一代的责任担当。

要写好这篇作文并非易事。有些考生可能存在一些问题。比如,对未来的设想过于虚幻,缺乏现实基础;或者只是简单地罗列现象,没有深入的思考和分析;又或者在语言表达上不够流畅和生动。这些问题都影响了作文的质量。一篇优秀的作文应该既有高远的理想和深刻的思考,又有扎实的内容和优美的语言。

2	018全国一卷高考作文

2018全国一卷高考作文“写给未来2035年的那个他”是一次富有意义和价值的写作考验。它让考生在思考未来的同时,也关注当下,明确了自己在时代发展中的定位和责任。通过这次作文,我们看到了新一代青年的朝气与担当,也感受到了他们对未来的美好憧憬。希望每一位考生都能在未来的岁月里,不断努力,实现自己的梦想,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

文章大纲:
一、主题内涵:跨时空交流,承载梦想、关切与思考。 二、现实意义:关注国家发展进程和个人成长发展。
三、写作角度:广阔发挥空间,不同风格各有魅力。
四、存在问题:部分考生写作存在缺陷。
五、总结:作文考验意义重大,体现青年担当与憧憬。