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    • 2017年高考作文英语——以“我”为题的写作策略与实践


    一、引言部分 - 简述作文的重要性以及在高考中的地位。 - 引出以“我”为题的写作策略，强调其独特性和普遍性。 二、主体部分
    1.以“我”为题的写作意义 - 解释“我”作为第一人称的表达优势，如何增强文章的真实性和感染力。
    2.写作步骤与技巧 - 提供具体的步骤，如构思、选材、组织语言等。 - 强调语言的准确性和表达的流畅性，以及如何运用修辞手法增强表达效果。 - 讨论如何通过具体事件或情感经历展示“我”的形象。
    3.实例分析 - 举例说明成功的以“我”为题的文章案例，分析它们的共同特点。 - 讨论如何根据不同情境选择合适的写作方法。
    三、结尾部分 - 总结以上内容，重申以“我”为题的写作策略的重要性。 - 鼓励学生在实践中不断探索和创新。
    四、提炼文章大纲 - 引言：作文的重要性及以“我”为题的优势。 - 主体：写作意义、步骤与技巧、实例分析。 - 结尾：总结与建议。
    五、正文详细阐述（以“我”为题的写作策略）
    1.写作意义 - “我”作为第一人称，能更直接地表达个人情感和观点。 - 通过“我”的视角，文章更具个性和真实性。
    2.写作步骤与技巧 - 构思：明确主题，确定中心思想。 - 选材：选择与主题相关的典型事件或生活片段。 - 组织语言：注意语言的准确性和表达的流畅性。 - 修辞手法：运用比喻、拟人等修辞手法增强表达效果。
    3.实例分析 - 分析成功案例，总结其共同特点。 - 根据情境选择合适的写作方法和风格。
    六、结语部分 - 强调以“我”为题的写作策略的重要性。 - 鼓励学生在实践中不断探索和创新。