2020年高考作文题解析
I. 引言 在2020年的高考作文题目中，“疫情下的高考”成为了一个引人注目的主题。这一主题不仅反映了当前社会的现实情况，也体现了教育部门对现实问题的关注和引导。本文将围绕这一主题进行分析，探讨高考作文在疫情期间的特殊意义和挑战，以及如何通过高考作文来展现考生的社会责任感和人文关怀。 I
I. 疫情下的社会现实
A.新冠疫情的全球影响 新冠疫情自2019年底在中国爆发以来，迅速在全球范围内蔓延，造成了严重的公共卫生危机。截至2020年，全球感染人数已超过800万，死亡人数超过50万。中国作为一个人口大国，疫情的防控和控制工作面临着巨大的挑战。
A.疫情对教育的影响 疫情的爆发导致线下教育机构停课，线上教学成为主要的学习方式。这种转变不仅对学生的学习和生活产生了深远影响，也对教师的教学方式、学校的管理方式以及整个教育体系提出了新的要求。
C.疫情对社会心态的影响 在疫情的影响下，公众对于健康、安全的关注达到了前所未有的高度。人们开始重新审视个人与社会的关系，思考如何在保障个人安全的同时，为他人提供帮助和支持。这种心态的变化也体现在了高考作文题目的设置上，考生们需要展现出对社会现实的深刻理解和积极态度。 II
I. 高考作文的重要性
A.高考作文在选拔人才中的作用 高考作文作为高考的重要组成部分，承担着选拔优秀人才的任务。它不仅考察学生的语言表达能力和思维逻辑，还考查学生的文化素养和价值观。一篇优秀的作文往往能够体现出考生的综合素养，以及对国家和社会的责任担当。
A.高考作文对未来发展的意义 高考作文不仅是一次普通的考试，它还承载着对未来人才培养的期待。通过高考作文的评分标准和内容要求，教育部门可以引导学生关注社会热点问题，培养他们的批判性思维和创新能力。这些素质的培养将为学生的未来学习和发展打下坚实的基础。
IV.高考作文题目分析
A.题目设定的背景和意图 本次高考作文题目以“疫情下的高考”为主题，旨在引导考生思考疫情对个人、家庭、社区乃至整个社会的影响。题目的意图是通过这样的背景设置，让学生在写作时能够深入思考社会现象，表达个人见解，展现出对社会问题的敏感性和责任感。
A.题目的内容和要求 题目要求考生根据所给材料进行立意，选择一个角度进行论述。考生需要结合自己的经历或观察到的社会现实，写出一篇结构完整、论点明确、论据充分的文章。题目没有具体的限制条件，考生可以根据自己的理解自由发挥。
V.高考作文的结构安排
A.开篇部分 开篇部分是文章的第一印象，考生需要在这部分迅速吸引阅卷老师的注意。可以通过提出一个问题、引用名人名言或者描述一个生动的场景来吸引读者的兴趣。例如，可以写一个疫情期间的感人故事或描绘一幅防疫志愿者的画面，以此来引起共鸣。
A.主体部分 主体部分是文章的核心，考生需要在这一部分展开论述。在这部分，考生需要清晰地阐述自己的观点，并用充分的论据支撑。论据可以是数据、事实、历史事件或者亲身经历。例如，可以引用世界卫生组织的数据来说明疫情对人类健康的影响，或者讲述一个身边人的故事来体现抗疫精神。
C.结尾部分 结尾部分是对全文的归纳和总结，也是对文章主题的升华。在这一部分，考生需要再次强调自己的观点，并给出合理的结论。同时，也可以对疫情下的高考进行反思，展望未来的发展，表达对未来的美好祝愿。例如，可以写道：“在这场没有硝烟的战争中，我们每个人都是战士。让我们带着这份坚韧不拔的精神，迎接每一个明天。” V
I. 高考作文的写作技巧
A.紧扣主题，观点鲜明 在高考作文中，紧扣主题是一个基本要求。考生应该从一开始就明确自己的立场，确保文章始终围绕“疫情下的高考”这一主题展开。观点应当鲜明、具体而有力，避免模糊和泛泛而谈。例如，可以这样表述：“在疫情面前，我们不仅要保护自己，也要关心他人的安全。因此，我们应该积极参与到防疫工作中去，用实际行动支持国家。”
A.使用丰富的语言和修辞手法 为了增强文章的感染力和说服力，考生可以使用多种语言和修辞手法。比如，运用比喻、拟人等手法可以让描述更加生动形象；排比和对比则能够突出文章的主旨；而设问和反问则能够引发读者的思考。例如，可以这样描写：“疫情如同一道屏障，将我们与外界隔离；但正是这道屏障，让我们学会了珍惜身边的一切。”
C.结构严谨，逻辑清晰 文章的结构应当严谨有序，逻辑清晰。考生应该按照开篇引入、主体论述和结尾总结的顺序进行写作。在论述过程中，每个观点都应该有清晰的过渡和支撑，避免跳跃和断层。例如，可以这样组织段落：“疫情虽然带来了挑战，但也让我们看到了人性中最美好的一面。无数医护人员不顾个人安危，夜以继日地奋战在第一线；志愿者们无私奉献，为居民送去温暖和希望。这些平凡而又伟大的行为，正是我们应对疫情的最佳答案。” VI
I. 结语
A.高考作文的价值和意义 高考作文不仅是对学生语文能力的一次考核，更是对考生思想深度和文化素养的一次检验。通过高考作文，我们可以观察到当代青少年的思想动态和价值取向，了解他们在面对重大社会事件时的应对方式和思维方式。此外，高考作文还有助于培养学生的社会责任感和公民意识，让他们在成长的过程中学会关爱他人、服务社会。例如，可以这样评价：“高考作文不仅仅是一场考试，它是一次深刻的社会实践，是一次心灵的洗礼。它教会我们如何在困境中寻找希望，如何在挑战中发现机遇。”
A.对未来的展望和期待 随着科技的发展和全球化的进程，我们面临的挑战和机遇都在不断变化。高考作文将继续发挥其在培养人才方面的作用，帮助学生适应未来的社会变革。我们期待着高考作文能够更加注重考查学生的综合素质和创新能力，鼓励学生在学习中追求真理、创造价值。例如，可以这样展望未来：“在未来的日子里，高考作文将继续引领我们的教育方向，帮助我们的学生成为具有国际视野、创新精神和社会责任感的人才。让我们一起期待那一天的到来，那一天，每一个人都能在自己的岗位上发光发热，共同创造一个更加美好的世界。”