在小学生的作文学习中，观察植物是一个常见且富有意义的话题。它不仅能培养孩子们的观察力与思考能力，还能让他们亲近自然，感受生命的奇妙。通过细致观察植物，小学生们可以从多个角度展开写作，描绘出生动而有趣的植物世界。

小 学生作文观察植物

观察植物的生长过程是一个重要的写作要点。许多植物从一颗小小的种子开始，经历发芽、生长、开花、结果等阶段。比如绿豆种子的萌发，最初它只是一颗干瘪的豆子，当把它浸泡在水中一段时间后，种子会吸收水分，慢慢胀大，种皮逐渐撑破，先是露出白白的嫩芽，接着嫩芽不断伸长，变成绿色的茎和叶。小学生可以详细描写这个过程，如“绿豆宝宝喝了水，肚子圆鼓鼓的，用力一顶，就把绿衣裳给撑开啦，探出了小小的脑袋，好奇地张望着这个世界。”这样的描写既生动又形象，能让读者仿佛亲眼看到绿豆发芽的过程。而且，不同植物的生长速度和生长方式各不相同，有的需要充足的阳光才能茁壮成长，有的则比较耐阴，在阴暗的环境中也能生存。孩子们在观察中可以对比不同植物的生长习性，进一步丰富写作内容。例如，向日葵总是向着太阳生长，它的茎干会随着太阳的移动而转动，就像一个小小的“向阳追踪器”，而苔藓则喜欢潮湿阴凉的环境，它们常常生长在石头或树干的背阴面，密密麻麻的，像一层柔软的绿色绒毯铺在地上。

观察植物的外形特征也是作文中的重点。植物的叶子形态各异，有圆形的、椭圆形的、心形的等等。如荷叶就是典型的圆形，而且很大，表面光滑且有一层薄薄的蜡质，水珠落在上面会滚动，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。荷花的花瓣则是粉红色的，层层叠叠，宛如一位亭亭玉立的仙子的裙子。再来看仙人掌，它的叶子退化成了针状，这是为了适应干旱的环境，减少水分蒸发，它的茎则变得肥厚多汁，储存了大量的水分。小学生们可以通过对植物各个部分的形状、颜色、大小等特征的描写，使笔下的植物栩栩如生。例如，“那株玫瑰花，花瓣娇艳欲滴，红得像火，一层一层地包裹着花蕊，就像一位穿着华丽礼服的公主。而它的叶子呢，碧绿碧绿的，边缘有一些细小的锯齿，像是被大自然精心裁剪过一样。”

植物在不同季节的变化也是值得书写的内容。春天，桃花、杏花等纷纷绽放，整个世界都被装点得五彩斑斓，柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳；夏天，树木郁郁葱葱，荷花在池塘里盛开，荷叶田田；秋天，枫叶变红，银杏叶变黄，一片片飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，松柏依然翠绿，腊梅傲雪开放，散发出阵阵清香。这些季节变化中的植物景观为小学生的作文提供了丰富的素材，他们可以用细腻的笔触描绘出每个季节独特的植物之美，表达自己对自然和季节更替的感受。例如，“秋天来了，树叶像被施了魔法一样，渐渐换上了五彩的衣裳。银杏树叶变成了一把把金黄色的小扇子，扇走了夏天的炎热；枫叶则像一团团燃烧的火焰，把大地染成了红色。我走在落叶铺满的小路上，脚下发出沙沙的声响，仿佛是秋天为我演奏的独特音乐。”

小 学生作文观察植物

观察植物对于小学生作文来说是一个充满趣味和知识的领域。通过对植物生长过程、外形特征以及季节变化的观察与描写，小学生们能够锻炼自己的观察力和表达能力，在作文中展现出一个丰富多彩的植物世界，让读者感受到大自然的魅力与神奇。希望每一个小学生都能用心去观察身边的植物，用手中的笔记录下它们的美好瞬间，在作文的世界里自由驰骋，描绘出属于自己的独特画卷。