小学五年级上册语文第四单元作文(小学五年级上册语文第四单元作文)

在小学五年级上册语文第四单元的作文中，我们常常围绕着“围绕中心意思写”这一主题展开。这个单元的作文要求学生们从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙”等字中选择一个感受最深的汉字，围绕这个字，通过不同的事例来体现其丰富的内涵。这样的写作训练不仅锻炼了学生们的观察能力，还培养了他们围绕中心意思选材和组织材料的能力。

文章大纲如下：简要介绍作文的主题和要求；接着，分别选取“暖”作为中心意思进行阐述；然后，通过具体事例来展现“暖”意，如冬日里陌生人递来的一杯热茶，朋友困境中给予的支持，家人日常无微不至的关怀等；再描述这些事例给自己带来的感受，强调“暖”意如何渗透在生活的各个角落，成为人们心灵的慰藉；最后总结全文，强调生活中处处有温暖，鼓励读者用心去感受和传递这份“暖”。

在开始写作时，我们先要仔细审题。小学五年级上册语文第四单元的作文主题明确，就是要求我们围绕给定的汉字，通过不同的事例来展现其丰富的含义。这需要我们有敏锐的观察力，能从日常生活中捕捉到那些与中心意思相关的细节。同时，这也考验着我们组织材料的能力，如何将零散的事例串联起来，形成一篇有条理、有深度的作文。

以“暖”为例，这个字在我们的生活中无处不在，它代表着一种温度，更是一种情感的体验。当我们在寒冷的冬天里，接到陌生人递来的一杯热茶时，那种由内而外的温暖感，就是“暖”意的一种体现。那杯热茶不仅仅是一种物质的传递，更是一种人与人之间的温情交流。它让我们感受到了来自陌生人的善意和温暖，也提醒我们在生活中多一些关爱和帮助他人。

除了陌生人的温暖，朋友之间的支持也是我们感受到“暖”意的重要来源。当我们遇到困难或者挫折时，朋友总是第一个站出来给予我们支持和鼓励。记得有一次，我因为一次考试失利而心情低落，正当我沉浸在自责和失落中时，朋友们纷纷过来安慰我，给我加油打气。他们的话语像一股暖流，流淌在我的心间，让我重新找回了自信和勇气。这种朋友间的“暖”，是我们在人生道路上最宝贵的财富。

当然，说到“暖”，我们不得不提到家人给予我们的温暖。家人是我们最亲近的人，他们的爱就像阳光一样，无时无刻不在照耀着我们。每当我们生病时，家人会整夜未眠地照顾我们；每当我们取得进步时，家人会为我们感到骄傲和开心。这些看似平凡的小事，却蕴含着家人对我们深深的爱和关怀。正是这些温暖的瞬间，构成了我们人生中最美好的回忆。

这些关于“暖”的事例只是我们生活中的冰山一角。事实上，生活中处处充满了温暖。当我们用心去感受时，就会发现那些被我们忽视的小确幸。也许是清晨的第一缕阳光，也许是夜晚的一句晚安问候，这些看似微不足道的细节，却足以让我们感受到生活的温暖和美好。

通过这次小学五年级上册语文第四单元的作文练习，我们深刻认识到生活中处处有温暖。只要我们用心去感受去发现，就能捕捉到那些温暖的瞬间。同时，我们也要学会传递温暖，用自己的行动去温暖他人。这样，我们的生活将会变得更加美好和充实。